一、目的：

(一)整合教育行政資源與資訊，實施教育現場新興資訊設備基礎課程，提升教師資訊科技融入教學專業知能。

(二)辦理種子教師培訓課程，以學習社群運作增能課程教學領導人之學習領導素養，重視專業對話機制，落實教學現場之經驗分享與回饋，改進教學技巧深化教學實踐能力。

(三)本縣資訊教師及種子教師成立行動實踐工作坊策略聯盟團隊，透過線上互動教學平台精進有效教學策略，觀（議）課及備課及學習診斷。

(四)運用遠距技術進行差異化教學教師社群，提升教師線上備課意願，並了解數位工具進行差異化教學的應用層面。

二、研習內容、辦理日期及資訊(共4場次)：

(一)第一場次：教師備課資源與工具應用實例~以花蓮親師生平臺為例(一)１、內容：(１)OHA雲端教室基本功能介紹(２)OHA雲端教室在遠距教室應用實作(３)Office365教育版-雲端工具介紹(４)Office365教育版-打造學生協作的現代課堂(５)OneDrive 教育版 5T免費雲端硬碟２、辦理日期：111年5月25(星期三)。３、辦理時間：下午13時30分至16時30分。４、線上研習連結：https://meet.google.com/zkz-rsis-eoz５、教師研習網課程代碼: 3441114。

(二)第二場次：教師備課資源與工具應用實例~以花蓮親師生平臺為例(二)１、內容：(１)教師教育部google帳號，meet進階版錄影功能和分組活動(２)教育雲-教學寶庫應用與實作(３)Google classroom雲端教室基本功能(４)介紹Google表單(測驗)與classroom整合應用(５)三大書商雲端資源與線上評量指派實作２、辦理日期：111年6月1日(星期三)。３、辦理時間：下午13時30分至16時30分。４、線上研習連結：https://meet.google.com/fyn-umfy-htg５、教師研習網課程代碼: 3441101。

(三)第三場次：教師備課資源與工具應用實例~以花蓮親師生平臺為例(一)１、內容：(１)OHA雲端教室基本功能介紹(２)OHA雲端教室在遠距教室應用實作(３)Office365教育版-雲端工具介紹(４)Office365教育版-打造學生協作的現代課堂(５)OneDrive 教育版 5T免費雲端硬碟２、辦理日期：111年6月8日(星期三)。３、辦理時間：下午13時30分至16時30分。４、線上研習連結：https://meet.google.com/qge-opjz-rji５、教師研習網課程代碼: 3441100。

(四)第四場次：教師備課資源與工具應用實例~以花蓮親師生平臺為例(二)１、內容：(１)教師教育部google帳號，meet進階版錄影功能和分組(２)活動教育雲-教學寶庫應用與實作(３)Google classroom雲端教室基本功能介紹(４)Google表單(測驗)與classroom整合應用(５)三大書商雲端資源與線上評量指派實作２、辦理日期：111年6月15日(星期三）。３、辦理時間：下午13時30分至16時30分。４、線上研習連結：https://meet.google.com/inu-ixob-tqx５、教師研習網課程代碼: 3441096(五)參加對象：研習對象為花蓮縣國中小各領域授課教師，每場次 60 人，課程時間共計3小時。三、檢送實施計畫一份供參。